Дорогая Мама.

Я - абитуриент прошлого года, поступавший по ЕГЭ. Могу сказать, что все реально, особенно для такого успешного и целеустремленного молодого человека, который "не дотянул 2-3 заветных балла". Надо понимать, что на факультете 35 бюджетных мест на направлении "Лечебное дело" и 15 бюджетных мест на "Фармации".

Из "олимпиадников" правом зачисления без экзаменов пользуются только призеры ВсеРосса по химии (таких в прошлом году "подавалось" 4 или 5 человек), всем остальным надо сдавать вступительные экзамены. Победа в олимпиаде школьников первого уровня по химии или биологии (только победа, а не призовое место) даст абитуриенту 100 баллов вместо соответствующего ЕГЭ. Такие абитуриенты тоже есть, но это не подавляющее большинство

Всем, кроме поступающих по ВсеРоссу надо будет сдавать сложный внутренний экзамен по химии (где с дутыми ЕГЭшными сотнями случаются странные казусы). Так что готовьтесь, собирайтесь с силами. Ничего невероятного в поступлении к нам нет, но это и не проходная задача - придется потрудиться. Успехов!

Цитата
Гость пишет: Здравствуйте! Пренеприятнейшее известие сообщило министерство образования о том,что олимпиада по химии "Ломоносов" является теперь второго уровня. Неужели победители этой олимпиады не получат 100 баллов на ФФМ? Или же все-таки факультет сам решает,кому давать "пряники"?

Добрый день, уважаемый гость.

Раздачу "пряников" определяет не факультет, а ректорат, на основании предложений руководства факультета, но не в строгом соответствии с ними. Насколько я понимаю, тенденция в этом отношении достаточно четкая - раздавать как можно меньше льгот до вступительных экзаменов. Факультет у нас маленький, конкурс большой, а проходной балл - вообще самый высокий среди факультетов МГУ и среди медицинских ВУЗов страны, если я правильно помню цифры.

В таких условиях рост числа "пряников" может привести к ситуации (которая однажды имела место, но сейчас уже невозможна благодаря мерам по снижению числа льгот), когда факультет не сможет принять на первый курс абитуриентов с максимально возможным количеством баллов вступительного пакета экзаменов (400/400).

И вся соль в том, что нужно было писать мосгород,который можно и устно решить (если судить по заключительному туру), а не выигрывать "Ломоносов".
С уважением, грустный победитель Ломоносова.

Уважаемые Гости форума Максим Казарновский, староста фармацевтов первого курса Вам плохого не посоветует. Сам он блестяще знает ХИМИЮ и пишет очень дельные советы. Обидно, досадно, но мы не меняем исходно установленные правила, - 100 баллов за ЕГЭ получают только победители олимпиад и только ПЕРВОГО уровня.

Добрый день!

Поскольку конкурс один, подскажите пожалуйста, по какому принципу определяется отсечка баллов абитуриентов, рекомендованных на договор?
В 2013г. на лечебное дело было подано 371 заявление. Рекомендовано к зачислению (бюджет+договор) было 193, минимальный балл рекомендованного на договор - 256 (т.е. средний балл рекомендованного на договор 64). Из 157 рекомендованных на договор было зачислено 25, минимальный балл зачисленного 294 (т.е. средний балл зачисленного на договор 73.5)Разница ощутимая.
К чему веду речь - изначально собираюсь поступать на договор, пробники позволяют рассчитывать на средний балл ЕГЭ 75-85 + ДВИ на 50-60 баллов, т.е. в итоге 275-315 баллов.
Если бы абитуриенты 2013, которые были рекомендованы к зачислению на договор с 256 баллами (260,280,281,281 и др.) приняли решение поступать, они бы были зачислены на договор, раз были рекомендованы на договор? Почему по КЦП план приема составлял 35+35, а рекомендованы на договор были 157? (вопрос не носит праздный характер и прошу не обижаться: ММА и Пирогова славятся набором на договор сверх КЦП с последующим отсевом до контрольных цифр - у них это такой способ заработка).

Добрый день!

Благодарю, всё понятно.
И такой вопрос по правилам приёма - медицинскую справку обязательно в поликлинике по месту регистрации получать или можно будет в мед.центре университета пройти диспансеризацию? На практике, в какой период справка нужна - при подаче заявления в ПК, до публикации списков рекомендованных, после зачисления или в любой период приёмной компании можно предоставить?

С уважением, Роман.

Уважаемый Максим, здравствуйте!
Это снова Мама;).
Спасибо за Ваши полезные и дельные ответы.
Вы могли бы коротко рассказать, если есть такая возможность, как студентам учится на факультете- система обучения, отношение преподавателей к студентам, в общем, каков "дух"?
Сын не рассматривал ФФМ изначально из-за очень высокой планки, но сейчас думаем о возможном контрактом обучении на факультете ( конечно, все будет зависеть от его результатов ЕГЭ, готовится серьезно....)
Дочь моей ближайшей подруги в прошлом году поступила в один из московских медицинских вузов, сумма балов ЕГЭ 290. Но ее зачислили без экзаменов как победительницу Всероссийской олимпиады. Ее мама день- через день сообщает мне о нюансах обучения- совершенно ужасных, неприемлемых вещах и абсолютно не понятных для людей моего поколения, которые закончили не один вуз, успешно учились и радовались студенческим годам. Если бы эту информацию я услышала от незнакомого человека, не поверила бы, что такое возможно. Обойдусь без лишних подробностей , но преобладающая тема в обучении в этом ВУЗе- это…. отчисления. Ими ежедневно запугивают студентов, более того, этим манипулируют со всеми вытекающими из этого последствиями…… На форуме института ( эта тема активно обсуждается на открытом форуме!) я задала вопрос руководству института, чем эта тенденция обусловлена - поголовным отупением студентов сразу после зачисления ( проходной средний балл 96, значит отбирали самых лучших) или с несовершенным процессом обучения. Мне не ответили…
Дочь подруги, совершенно одержимая учебой и медициной девочка, разочарована отношением преподавателей, качеством преподавания, плачет и подумывает о смене Вуза.
Насмотрелась я на девочку за этот год - очень ее жалко.
А у сына поменялись приоритеты, теперь хочет только в МГУ. Я тоже убеждена, что здесь студенты учатся исключительно честно, без нервотрепки. Дело за малым- поступить;))
Буду признательна за комментарий

Большое спасибо!

Добрый день!

Благодарю.
Может быть не совсем к теме форума, но буду признателен, если можно получить ответы на следующие вопросы.
К вопросу об обучении на факультете. Подскажите пожалуйста, возможно ли в процессе обучения заниматься вопросами, связанными с исследованиями в области медицины двойного назначения, т.е. вопросами на стыке медицины, химии, биологии и биотехнологии? Если конкретно – то медицинскими и генно-инженерными, вирусными исследованиями и технологиями, связанными с синтезированием белков и клонированием клеток (например, для получения противовирусных вакцин с целью борьбы с особыми видами вирусов, такими, как боевые штаммы биологического оружия; медицинскими иммунобиологическими исследованиями (для той же цели, или, например, для разработки антидотов по борьбе с препаратами индивидуального и массового психотропного поражения)? Большей частью тем, что связано с медицинской биохимией, генетикой и вирусологией двойного назначения.
Есть ли на факультете театральный кружок?

Спасибо.
Конечно, я всё понимаю - вопрос касался как раз возможностей обучения на старших курсах, после дипломного образования, межфакультетского взаимодействия и технической базы.

С уважением, Роман.

Цитата

Роман Клавдиевич пишет: Цитата Максим Казарновский пишет: 1. Поначалу никто не даст вам заниматься собственной темой. У вас нет навыков и знаний, а в процессе их получения нужно будет работать над темой своего руководителя, даже если вам интересно что-то иное. Еще раз добрый вечер! Может ли студент предложить тему исследования, работы, над которой он хотел бы работать? Например в случае, если он привлечет к сотрудничеству с факультетом инвестора этой работы (стартапа, грантодателя)?

Уважаемый Роман! Разумеется, предложить студент свою тему может, а поскольку практически всё основное финансирование научных исследований в МГУ проходит на деньги из грантов, то получение им лично (или в составе научной группы) гранта всячески способствует успеху начинания, потому что без реактивов, расходников и прочего можно делать только обзоры литературы и метаанализ. Но, в любом случае, есть другие сотрудники лаборатории, которым надо работать на том же оборудовании, есть утвержденные темы работы лаборатории, есть мнение заведующего лабораторией. Наконец, есть вероятность "криворукости" студентов, когда по их вине ценнейшее оборудование ломается, в культуральной начинает расти непонятно что и портит работу коллег за предыдущие полгода. Так что активность всегда поощряется, но надо все-таки поступить, проявить себя, получить соответствующие навыки и знания, и тогда переходить непосредственно к Вашему вопросу.
Про театральный кружок: в МГУ есть знаменитые "Студенческий театр", в котором когда-то начинали Фарада, Пельш, Кортнев и другие замечательные артисты, и еще порядка 10 студий этого направления. Я ен могу согласиться с Максимом, так как сама первые 3,5 года учебы успешно сочетала с бальными танцами, моя однокурсница - с обучением в Школе джаза. Кто-то поет, кто-то спортом увлечен. Но учеба на первом месте, учиться только в сессию у нас невозможно. И у всех разная скорость усвоения информации, а по сравнению со школой объемы того, что следует не только понять, но и запомнить, очень большие.

Уважаемый Роман Клавдиевич Сначала поступите, пожалуйста , а уж потом мы готовы тщательно обсуждать Вашу "дорожную карту" студента ФФМ