В рамках дисциплины «Математика, статистика» под руководством доцента Ольги Владимировны Александровой студенты 4‑го курса Денис Даушев и Лина Мамешова провели познавательную лекцию для первокурсников на тему «Математическое моделирование в медицине». Мероприятие наглядно продемонстрировало ценность наставничества внутри студенческого сообщества и помогло младшим товарищам увидеть практическую значимость изучаемых дисциплин.

Старшекурсники поставили перед собой важную задачу — показать первокурсникам, как абстрактные математические концепции оживают в реальной научной и медицинской практике.

В ходе лекции слушатели узнали, где их ждёт математика после первого курса: например, в физиологии — при работе с уравнениями мембранного потенциала, в биохимии и биофизике — при решении профильных задач, а также в статистическом анализе данных. Кроме того, было показано, как фундаментальные методы, изучаемые на первых курсах, лежат в основе серьёзных научных моделей: так, дифференциальные уравнения применяются для описания динамических процессов в организме, а матрицы используются при обработке медицинских изображений и в генетических исследованиях.

Практический блок лекции включал разбор реальных задач из разных сфер — от фармакокинетики, где с помощью математики моделируют распределение лекарств в организме и рассчитывают оптимальные дозировки, до эпидемиологии, в которой математические модели позволяют строить прогнозы распространения инфекций. Также были рассмотрены примеры из иммунологии, где количественно описывают взаимодействие клеток иммунной системы, и из медицинской визуализации: там применяют алгоритмы обработки КТ‑срезов с использованием методов искусственного интеллекта.

Лекция стала ярким примером того, как наставничество студентов старших курсов может обогатить образовательный процесс.

«Очень важно, чтобы студенты с первых курсов понимали связь между разными дисциплинами и видели конечную цель обучения, — отметила преподаватель дисциплины, доцент Ольга Владимировна Александрова. — Инициатива Дениса и Лины — прекрасный пример студенческого активизма и взаимопомощи. Такие мероприятия делают процесс обучения более осмысленным и вдохновляющим».