«Проблема сознания в истории философии и современных когнитивных науках» 

36 часов

Автор – доцент кафедры философии естественных факультетов философского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова к.ф.н.

Сидорова Наталия Мартэновна

Цели и задачи спецкурса

Проблема сознания стала в последние десятилетия одной из самых обсуждаемых в научном сообществе в связи с тем, что новые неинвазивные методы исследования функционирующего мозга с одной стороны, и моделирование интеллектуальных функций на искусственных носителях с другой, породили надежды на создание искусственного интеллекта и решение многовековой проблемы соотношения мышления и его телесной основы, так называемой «mind/bodyproblem». В решение этой проблемы свой вклад вносят не только антропология, физиология высшей нервной деятельности, информатика или клиническая психология, но и философия, лингвистика, культурная семантика и другие гуманитарные дисциплины.

Дать студентам естественных факультетов представления о сложностях  меж- и метадисциплинарного изучения проблемы сознания, познакомить их со спектром основных подходов и решений, найти в истории философии такие  идеи, которые могут сыграть эвристическую роль и помочь в понимании глубины и многоуровневости этой проблемы – задача настоящего спецкурса. 

В ходе решения этой задачи студенты смогут актуализировать свои профессиональные знания, встроить их в общую картину когнитивных исследований, а также развить критическую рефлексию, изучая и анализируя позиции ведущих современных представителей аналитической философии сознания и нейроученых. Особое внимание будет уделено влиятельным позициям Д. Сёрла, Д. Дэннета, Д. Чалмерса, Д.Тонони, сформулированных в публикациях и выступлениях последних лет.

Усвоение лекционного материал, его обсуждение и собственные доклады – вся эта работа позволит студентам повысить свои компетенции в следующих областях:

• - в области истории мировой философии и современной аналитической философии сознания в связи с освоением широкого спектра точек зрения и подходов к решению проблемы сознания,
• - вобласти научной методологии в связи с необходимостью систематизировать на концептуальной основе значительный по объему и дисциплинарно разнородный материал,  
• -  в области критической рефлексии в связи с осознаниемограниченности существующих подходов к так называемой «трудной проблеме сознания», а также возможностей и опасностей, которые связаны с созданием искусственного интеллекта, 
• - в области собственного научного творчества  в этом направлении.

Тематический план